• От редакции

Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования

• Бермус Александр Григорьевич, Сизова Екатерина Викторовна
  Этические аспекты реализации технологий искусственного интеллекта в классическом университете: анализ отношения студенческой аудитории

• Лапина Ирина Викторовна
  Педагогическая модель непрерывной языковой подготовки студентов неязыковых вузов в условиях гибридного обучения

• Лощилова Анна Александровна, Винокурова Наталья Федоровна
  Теоретико-методологические основы и педагогические условия формирования транспрофессиональной компетентности будущих педагогов естественно-научного профиля

Проблемы преемственности обучения и воспитания в России

• Герасимова Кристина Николаевна, Коваленко Анастасия Анатольевна, Яремчук Светлана Владимировна
  Факторы выбора профессии студентами педагогических специальностей среднего профессионального образования

Инновационные подходы к организации непрерывного образования

• Заварыкина Любовь Валерьевна
  Обучение различным жанрам академического письма в современном университете

• Резинкина Лилия Владимировна, Шалагинова Полина Владимировна
  Развитие патриотизма у студентов колледжа на основе историко-профессионального ресурса

Менеджмент образования в открытом глобальном обществе

• Белова Елена Николаевна, Абрамов Алексей Николаевич
  Диагностика уровня управленческой компетентности педагогов школ по применению цифровых технологий

Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования

• Сафонцева Наталья Юрьевна, Кривенко-Бахмутская Юлия Николаевна
  Непрерывное образование как условие профессиональной успешности педагогов в XXI веке

• Беловецкая Лина Эдуардовна
  Требования к современному педагогу в Индии в контексте национального профессионального образовательного стандарта

Рынок труда и непрерывное образование

• Дёмин Андрей Николаевич, Зыкова Екатерина Ивановна, Рендакова Александра Вадимовна
  Изучение ненадежности профессий как предпосылка развития непрерывного образования

Только зарегистрированные пользователи могут читать полные тексты и оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.