Непрерывное образование: XXI век. 2021. Вып. 4 (36)

• От редакции

Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования

• Даутова Ольга Борисовна, Игнатьева Елена Юрьевна, Торхова Анна Васильевна
  Взаимодействие педагогической теории и практики: анализ состояния на основе исследования понятийно-терминологических полей

• Левина Елена Юрьевна, Шибанкова Люция Ахметовна
  Старые новые тренды образования: конверсия университетов

Инновационные подходы к организации непрерывного образования

• Башманова Елена Леонидовна, Трофименко Татьяна Валерьевна
  Проявление субъектности подростков в информационной среде смешанного обучения

• Клюшникова Елена Анатольевна
  Новый концептуальный подход к пониманию трезвости в рамках теории динамических информационных систем

• Тебенькова Елена Александровна
  Методические подходы к проектированию предметного содержания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» с учетом профессиональной направленности основной образовательной программы среднего профессионального образования

Менеджмент образования в открытом глобальном обществе

• Борисенков Владимир Пантелеймонович, Лю Цяофан
  Развитие негосударственного высшего образования в Китае: научно-педагогический и нормативно-правовой аспекты

Рынок труда и непрерывное образование

• Косьмина Дмитрий Владимирович
  Оценка дистанционного образования в триаде «студент ‒ преподаватель ‒ работодатель»

Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования

• Баткаева Яна Алексеевна, Зачиняева Елена Федоровна, Туктагулова Марина Николаевна
  Затруднения учителей в реализации воспитательной деятельности в основной школе: результаты опроса

• Калинина Елена Александровна
  У истоков становления и развития высшего физкультурного образования в Карелии (1956–1965 годы)

Только зарегистрированные пользователи могут читать полные тексты и оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.