Каталог

Междисциплинарное знание Естествознание Физико-математические науки Химия Науки о Земле Биологические науки Техника Сельское и лесное хозяйство Медицина Социальные науки. Обществознание Исторические науки Экономика Политика Право Военное дело Культурология Науковедение Образование Физическая культура СМИ и книжное дело Культурно-досуговая деятельность Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность Охрана памятников. Музеи. Архивы Филология в целом Языкознание Фольклор Литературоведение Художественная литература Искусство Религия Философия Психология Литература универсального содержания

Специальные разделы: Арктика Аспиранту Аудиокниги Великая Отечественная война История ПетрГУ История государственности Карелии Научные журналы ПетрГУ Редкие книги Студенческая научная конференция Туризм Финно-угрика Видеолекции

Основной раздел: Образование
Разделы: Философия и методология педагогики Общая педагогика Дошкольное воспитание Общеобразовательная школа Образование взрослых Профессиональное образование Коррекционная педагогика Специализированные отрасли педагогики Семейная педагогика
Подразделы: Среднее профессиональное образование Высшее образование
Показаны записи 321-340 из 428.
#АвторыНазваниеТипГод
  
321Насадкина Ольга Юрьевна, Марахтанов Алексей Георгиевич, Кипрушкин Сергей Альбертович, Суворов Илья ОлеговичБазисные компоненты информационного пространства ПетрГУ: текущее состояние и перспективы развитияСтатья2014
322Нечаева Людмила АлександровнаВозможности электронного обучения в формировании межкультурной компетенции: опыт работы Арктического университета (Норвегия, Тромсё)Статья2014
323Быковский В. В., Веденеев П. В., Волкова Т. В.Вопросы интеграции корпоративной автоматизированной информационной системы вуза с системой контроля и управления доступомСтатья2014
324Мирошникова Ольга ХристьевнаГлобальное межуниверситетское сотрудничество как фактор становления парадигмы непрерывного образованияСтатья2014
325Бычкова Оксана АнатольевнаГрафическая деятельность в обучении младших школьников. Часть 2. Методические аспектыУчебное пособие2014
326Дмитрук Татьяна ИвановнаДисциплина по выбору и исследовательская деятельность как средство повышения качества подготовки учителей начальных классовСтатья2014
327Крутова Наталья ИвановнаИспользование информационно-коммуникационных технологий для профессионального развития педагоговСтатья2014
328Зайцева Т. В., Игрунова С. В., Путивцева Н. П., Пусная О. П., Нестеров В. Г.Использование нейросетевого подхода для оценивания профессиональных компетенций на этапе прохождения аттестационных испытанийСтатья2014
329Марченко Татьяна СергеевнаИсследование мотивации будущих учителей начальных классовСтатья2014
330Хайдарлы А. И., Кофанова Т. В., Зайцева Т. В.К вопросу о выборе программного обеспечения для автоматизации учебного процесса вузаСтатья2014
331Дербенева Ольга Юрьевна, Марахтанов Алексей Георгиевич, Насадкина Ольга Юрьевна, Печников Андрей АнатольевичК вопросу о модулярности веб-пространства образовательного учрежденияСтатья2014
332Птицына Елена ВикторовнаК вопросу о сущности художественно-эстетической деятельности студентов вузаСтатья2014
333Комарова Ирина ВасильевнаК проблеме организации самостоятельной работы студентовСтатья2014
334Горбенко Р. Ф.Кампусный проект «Campus DGG» как инструмент повышения эффективности деятельности высшего учебного заведенияСтатья2014
335Татарина Татьяна МихайловнаКонтекстное обучение. Теория и практика создания курса делового английского языкаМонография2014
336Петровская Юлия Александровна, Анищенко Василий СергеевичКурсовые и выпускные квалификационные работыМетодические указания2014
337Плотникова Виктория Сергеевна, Федорова Елена НиколаевнаЛичностно-смысловые аспекты работы педагога в сфере анимационной деятельностиСтатья2014
338Ефлов Владимир БорисовичМодели метода конечных элементов в учебных дисциплинах строительной специальностиСтатья2014
339Смирнова Александра АлександровнаОб участии ПетрГУ в Российско-Норвежском проекте «Barents peace education network» (BPEN)Статья2014
340Левина Раиса ВикторовнаОбоснование необходимости введения летней полевой экологической практики для студентов, изучающих курс «Теория и технологии экологического образования дошкольников»Статья2014