Образовательные стратегии абитуриентов вузов: опыт построения классификации
В статье представлена авторская логика построения классификации образовательных стратегий молодежи, получающей высшее профессиональное образование. Классификация строится как на основе теоретического анализа заявленной проблематики, с помощью которого описывается матричная классификация, так и путем проработки данных эмпирических социологических исследований.
Сборник
Все статьи сборника:
- Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Сулима Игорь Иванович
Антропология диалектики образования и традицииТерентьев Константин Юрьевич
Образовательные стратегии абитуриентов вузов: опыт построения классификации
Проблемы преемственности обучения и воспитания в России
Смирнова Светлана Иосифовна
К вопросу о преемственности Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (направление «Педагогическое образование») и Профессионального стандарта педагогаБабакова Татьяна Анатольевна
Экологизация регионального компонента школьного образования как средство реализации принципа дополнительностиКузьменкова Лидия Всеволодовна
Динамика мотивов добровольности субъектов помогающих профессий
Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Боровских Юрий Алексеевич, Смирнова Елена Эмильевна
Бренд вуза в представлениях абитуриентов Московских университетовЛебединский Игорь Леонидович, Лебединская Татьяна Николаевна
Международный научный семинар «Санкт-Петербург – Украина» как имагологическая практика развития межкультурного взаимопонимания
Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования
Гаврилова Людмила Гавриловна
Методологические подходы и принципы профессионального развития учителей музыки средствами мультимедийных технологийБаринов Эдуард Федорович, Николенко Ольга Игнатьевна, Балыкина Анастасия Олеговна, Твердохлеб Татьяна Александровна
Использование платформ электронного обучения для управления внеаудиторной самостоятельной работой студентов в медицинских университетах
Инновационные подходы к организации непрерывного образования
Корсакова Нина Леоновна, Чистякова Мария Вячеславовна
Государственно-частное партнёрство в системе школьного образования будущих учёных
Только зарегистрированные пользователи могут читать полные тексты и оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.