Котюрова Ирина Аврамовна, Токко Наталия Ивановна
Анализ типичных ошибок русскоязычных студентов в текстах на немецком языке с помощью ученического корпуса ПАКТ
Цель статьи заключается в освещении возможностей ученического корпуса ПАКТ (Петрозаводский аннотированный корпус текстов), содержащего письменные работы на иностранном языке, для анализа типичных ошибок студентов. Авторы статьи представляют составленные на основе корпуса графики, отражающие распределение ошибок по классам.
Сборник
Все статьи сборника:
-
Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Новиков Сергей Геннадьевич
Призрак посткапитализма и стратегия опережающего развития российского образованияСулима Игорь Иванович, Фофанова Алена Дмитриевна
Миф и мифотворчество в системе образованияГрязнова Елена Владимировна, Мальцева Светлана Михайловна
Высшее светское теологическое образование в системе непрерывного образования в современной РоссииДзятковская Елена Николаевна, Захлебный Анатолий Никифорович
Проблема преемственности экологической культуры общества и личности
Образование через всю жизнь
Иванищева Надежда Александровна, Кочемасова Любовь Александровна
Неформальное образование студентов педагогических университетов
Инновационные подходы к организации непрерывного образования
Котюрова Ирина Аврамовна, Токко Наталия Ивановна
Анализ типичных ошибок русскоязычных студентов в текстах на немецком языке с помощью ученического корпуса ПАКТ
Образование через всю жизнь
Ершова Наталья Юрьевна
Оценивание сформированности компетенций инженерных образовательных программЧжао Линьлинь
Интегрированное развитие умений говорения у китайских студентов, начинающих изучать русский язык как иностранный
Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Деятельность Карело-Финского государственного университета в эвакуации (1941–1944 гг.)
Рынок труда и непрерывное образование
Иванова Медея Владимировна, Белевских Татьяна Васильевна
Среднее профессиональное образование в регионе: от мечты к реалиям (на материалах Мурманской области)
Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования
Тихомирова Ольга Вячеславовна, Мухамедьярова Наталья Андреевна
Диагностический инструментарий выявления профессиональных дефицитов педагогов допрофессиональной педагогической подготовки