Призрак посткапитализма и стратегия опережающего развития российского образования
В статье утверждается, что в условиях перехода к посткапиталистическому обществу будущее России зависит от интеллектуального потенциала граждан страны, их способностей генерировать новые идеи и технологии. Цель автора: определить абрис стратегии развития российского образования, которая рассматривается как инструмент, обеспечивающий сохранение страны в качестве одного из глобальных акторов.
Сборник
Все статьи сборника:
-
Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Новиков Сергей Геннадьевич
Призрак посткапитализма и стратегия опережающего развития российского образованияСулима Игорь Иванович, Фофанова Алена Дмитриевна
Миф и мифотворчество в системе образованияГрязнова Елена Владимировна, Мальцева Светлана Михайловна
Высшее светское теологическое образование в системе непрерывного образования в современной РоссииДзятковская Елена Николаевна, Захлебный Анатолий Никифорович
Проблема преемственности экологической культуры общества и личности
Образование через всю жизнь
Иванищева Надежда Александровна, Кочемасова Любовь Александровна
Неформальное образование студентов педагогических университетов
Инновационные подходы к организации непрерывного образования
Котюрова Ирина Аврамовна, Токко Наталия Ивановна
Анализ типичных ошибок русскоязычных студентов в текстах на немецком языке с помощью ученического корпуса ПАКТ
Образование через всю жизнь
Ершова Наталья Юрьевна
Оценивание сформированности компетенций инженерных образовательных программЧжао Линьлинь
Интегрированное развитие умений говорения у китайских студентов, начинающих изучать русский язык как иностранный
Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Деятельность Карело-Финского государственного университета в эвакуации (1941–1944 гг.)
Рынок труда и непрерывное образование
Иванова Медея Владимировна, Белевских Татьяна Васильевна
Среднее профессиональное образование в регионе: от мечты к реалиям (на материалах Мурманской области)
Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования
Тихомирова Ольга Вячеславовна, Мухамедьярова Наталья Андреевна
Диагностический инструментарий выявления профессиональных дефицитов педагогов допрофессиональной педагогической подготовки