Просмотреть полный текст документа

Непрерывное образование: XXI век. 2023. Вып. 3 (43)

• От редакции

Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования

• Бабакова Татьяна Анатольевна, Добрынина Оксана Леонидовна, Юсупова Лилия Наильевна
  Организационные и дидактические подходы к созданию и функционированию Центра академического письма в региональном университете

• Еременко Татьяна Вадимовна
  Проблемы академической нечестности в публикациях зарубежных авторов: библиометрический анализ

• Болбас Валерий Сергеевич
  Этнопедагогика в контексте развития современной педагогической науки

• Лескова Инна Александровна
  Новый человек как целевой ориентир современного образования

Инновационные подходы к организации непрерывного образования

• Ананьина Анастасия Валерьевна
  Коллаборативное обучение студентов вуза академическому письму на основе создания англоязычной научной статьи

• Пономарева Юлия Алексеевна
  Особенности формирования фонетических навыков в условиях многоязычия (на примере русского, английского и немецкого языков)

• Шпит Елена Ирисметовна
  Развитие профессиональных умений в академическом письме у аспирантов

• Алешинская Евгения Владимировна, Курнаев Александр Алексеевич
  Академическое письмо в техническом университете: качественное исследование стратегий перефразирования

• Евдаш Валерия Михайловна, Журавлева Надежда Николаевна
  Курс научного письма: подготовка текста к машинному переводу

Менеджмент образования в открытом глобальном обществе

• Аринова Байрта Николаевна
  Построение эффективной модели обучения навыкам академического письма: контекст, методы, практика

Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования

• Гончарова Виктория Анатольевна
  Дефициты нормативного содержания профессионально-педагогической подготовки в контексте становления человека будущего

Современный научный лексикон непрерывного образования

• Соколова Евгения Ивановна
  Методика «скаффолдинг» в дискурсе академического письма

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.