Отражение событий Второй мировой войны в школьных учебниках Германии
Формирование национальной идентичности невозможно без изучения истории своей страны. Инструментом в этом процессе выступает школьный учебник.
В современной Федеративной Республике Германия учебный предмет «История» является обязательным для изучения в школах любого типа. Содержательное наполнение курса определяется стандартами, принятыми в союзных землях. Все учебники, изданные в союзных землях, проходят экспертизу и утверждаются на Постоянной конференции министров образования и культуры земель.
Сборник
Все статьи сборника:
Юсупов Александр Файзрахманович
Историография о сущности фашизма и нацизма в Европе ХХ векаРомановская Ирина Валерьевна
Проблема освещения событий Второй мировой войны в учебниках ВеликобританииЗеленская Юлия Николаевна
Отражение событий Второй мировой войны в школьных учебниках ГерманииКаурова Елена Владимировна, Литинская Евгения Петровна
Греческий взгляд на Вторую мировую войну и борьба с фашистской оккупациейЧернякова Ирина Александровна
Изучение Второй мировой войны в общеобразовательной датской школеПетровская Юлия Александровна
Представления о нацизме и гуманизме в рамках исторических событий Второй мировой войны в школьных учебниках ИспанииФеклова Татьяна Юрьевна
Отражение Второй мировой войны на страницах учебников истории КитаяСоколова Евгения Ивановна
Вторая мировая война в учебниках США ХХ и ХХI вековСуворова Ирина Михайловна
Освещение Второй мировой войны в школьных учебниках Финляндии XX и XXI вековВеселовская Ольга Александровна
Отражение Второй мировой войны в учебниках истории ФранцииРомановская Ирина Валерьевна
Вторая мировая война в школьных учебниках Швеции: сопоставительный анализПахомова Светлана Валерьевна
Отражение событий Второй мировой войны в отечественных учебниках истории советского и постсоветского периодовКулагин Олег Игоревич
Результаты анализа отечественных учебников ХХI века по теме Второй мировой войныЯговзик Владимир Станиславович
Проблема содержательности учебников Армении в освещении событий Второй мировой войныКозак Кузьма Иванович
Вторая мировая война в школьных учебниках Беларуси: культура памяти и исторические парадигмыСодоль Вячеслав Анатольевич
Вторая мировая война и румынский фашизм в освещении школьных учебников Молдовы и ПриднестровьяРепухова Оксана Юрьевна
Вторая мировая война (до начала контрнаступления Красной армии под Москвой 5 декабря 1941 года) в школьных учебниках истории УкраиныХаталах Оксана Викторовна
Изложение событий Второй мировой войны в учебниках Украины XX и XXI вековСуворова Ирина Михайловна
Вторая мировая война и проблема румынского шовинизма в школьных учебниках Молдовы