Результаты анализа отечественных учебников ХХI века по теме Второй мировой войны
Рабочая гипотеза исследования состоит в том, что изложение темы Второй мировой войны в школьных учебниках истории радикально поменялось в ХХI в. по сравнению с ХХ в., что редуцировало сопротивление угрозе нацизма в современном обществе. В данном случае сравнительному анализу будут повергнуты учебники ХХI в. с разницей издания в четыре года с целью проследить динамику изменений по целому ряду критериев, разделённых на группы количественных, источниковедческих, развивающих и содержательно-тематических показателей.
За основу для анализа российских учебников были взяты два учебника: В. А. Шестакова 2012 г. издания (под редакцией А. Н. Сахарова) и под редакцией А. В. Торкунова 2016 г. издания.
Сборник
Все статьи сборника:
Юсупов Александр Файзрахманович
Историография о сущности фашизма и нацизма в Европе ХХ векаРомановская Ирина Валерьевна
Проблема освещения событий Второй мировой войны в учебниках ВеликобританииЗеленская Юлия Николаевна
Отражение событий Второй мировой войны в школьных учебниках ГерманииКаурова Елена Владимировна, Литинская Евгения Петровна
Греческий взгляд на Вторую мировую войну и борьба с фашистской оккупациейЧернякова Ирина Александровна
Изучение Второй мировой войны в общеобразовательной датской школеПетровская Юлия Александровна
Представления о нацизме и гуманизме в рамках исторических событий Второй мировой войны в школьных учебниках ИспанииФеклова Татьяна Юрьевна
Отражение Второй мировой войны на страницах учебников истории КитаяСоколова Евгения Ивановна
Вторая мировая война в учебниках США ХХ и ХХI вековСуворова Ирина Михайловна
Освещение Второй мировой войны в школьных учебниках Финляндии XX и XXI вековВеселовская Ольга Александровна
Отражение Второй мировой войны в учебниках истории ФранцииРомановская Ирина Валерьевна
Вторая мировая война в школьных учебниках Швеции: сопоставительный анализПахомова Светлана Валерьевна
Отражение событий Второй мировой войны в отечественных учебниках истории советского и постсоветского периодовКулагин Олег Игоревич
Результаты анализа отечественных учебников ХХI века по теме Второй мировой войныЯговзик Владимир Станиславович
Проблема содержательности учебников Армении в освещении событий Второй мировой войныКозак Кузьма Иванович
Вторая мировая война в школьных учебниках Беларуси: культура памяти и исторические парадигмыСодоль Вячеслав Анатольевич
Вторая мировая война и румынский фашизм в освещении школьных учебников Молдовы и ПриднестровьяРепухова Оксана Юрьевна
Вторая мировая война (до начала контрнаступления Красной армии под Москвой 5 декабря 1941 года) в школьных учебниках истории УкраиныХаталах Оксана Викторовна
Изложение событий Второй мировой войны в учебниках Украины XX и XXI вековСуворова Ирина Михайловна
Вторая мировая война и проблема румынского шовинизма в школьных учебниках Молдовы