Каталог

Междисциплинарное знание Естествознание Физико-математические науки Химия Науки о Земле Биологические науки Техника Сельское и лесное хозяйство Медицина Социальные науки. Обществознание Исторические науки Экономика Политика Право Военное дело Культурология Науковедение Образование Физическая культура СМИ и книжное дело Культурно-досуговая деятельность Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность Охрана памятников. Музеи. Архивы Филология в целом Языкознание Фольклор Литературоведение Художественная литература Искусство Религия Философия Психология Литература универсального содержания
Показаны записи 21-31 из 31.
#АвторыНазваниеТипГод
  
21Конкина Татьяна ЮрьевнаРегиональная составляющая в обучении преподаванию изобразительного искусства в сельских образовательных учрежденияхСтатья2017
22-Социальная педагогика и психология: вызовы времени и перспективы развития Сборник2017
23Гурьянова Марина ПетровнаСоциальная педагогика территориальных сообществ как условие эффективной реализации «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации (2015–2025)»Статья2017
24Вильдт Беатрикс, Вильдт ЙоханнесЗначение концепции обмена дарами для системы образования и подготовки учителейСтатья2016
25Баскова Татьяна БорисовнаИндивидуализация экологического образования в школе-интернате как условие повышения эффективности социализации подростков Статья2015
26Немировская Лия АроновнаЛичность педагога как фактор мотивации к учению у пожилых репатриантов в рамках неформального образования в ИзраилеСтатья2015
27Лебедева Светлана СоломоновнаНепрерывное образование инвалидов как социальной группыСтатья2014
28Галковская Ирина ВасильевнаИнтеграционные процессы в системе непрерывного образованияСтатья2013
29Башманова Елена ЛеонидовнаРиски социального неравенства в контексте непрерывного образованияСтатья2013
30Габова Мария Валерьевна, Терентьева Надежда ПавловнаСоциальная педагогика и социальная политикаУчебное пособие2013
31Рычкова Наталья АлександровнаПревентивная направленность коррекционно-развивающей работы с детьми групп высокого риска по развитию дезадаптивных форм поведенияСтатья2012