Каталог

Междисциплинарное знание Естествознание Физико-математические науки Химия Науки о Земле Биологические науки Техника Сельское и лесное хозяйство Медицина Социальные науки. Обществознание Исторические науки Экономика Политика Право Военное дело Культурология Науковедение Образование Физическая культура СМИ и книжное дело Культурно-досуговая деятельность Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность Охрана памятников. Музеи. Архивы Филология в целом Языкознание Фольклор Литературоведение Художественная литература Искусство Религия Философия Психология Литература универсального содержания
Показаны записи 1-12 из 12.
#АвторыНазваниеФорматГод
1-Непрерывное образование: XXI век. 2013. Вып. 3Web-страница2013
2Куц Владимир АнатольевичНепрерывное образование как защита от непрерывных вызовов цивилизации (технико-гуманитарное исследование)PDF2013
3Вильдт ЙоханнесДидактика непрерывного образования: перспективы повышения научной квалификации кадров в вузеPDF2013
4Башманова Елена ЛеонидовнаРиски социального неравенства в контексте непрерывного образованияPDF2013
5Тебенькова Елена АлександровнаГуманитарные основания непрерывности пропедевтики современного естествознанияPDF2013
6Васильева Светлана ВладимировнаОб опыте организации непрерывного образования в Дунайском университете города Кремса (Австрия)PDF2013
7Грауманн ОльгаИз истории педагогического образования Германии и стран Западной ЕвропыPDF2013
8Маралова Екатерина АлександровнаИнтеграция андрагогического и праксиологического подходов как путь оптимизации профессионального образования учителяPDF2013
9Суворова Ирина МихайловнаЗачем современному школьнику нужна философия? (обзор педагогического опыта)PDF2013
10Хромова Зоя ВладимировнаСоциализация молодых людей с проблемами интеллектуального развития через клубную работуPDF2013
11Певзнер Михаил Наумович, Петряков Петр Анатольевич«Новое общественное управление» в вузах Германии: путь к автономии или утрата академических традиций?PDF2013
12Игнатович Елена ВладимировнаХьютагогика как зарубежная концепция самостоятельного обученияPDF2013