Каталог

Междисциплинарное знание Естествознание Физико-математические науки Химия Науки о Земле Биологические науки Техника Сельское и лесное хозяйство Медицина Социальные науки. Обществознание Исторические науки Экономика Политика Право Военное дело Культурология Науковедение Образование Физическая культура СМИ и книжное дело Культурно-досуговая деятельность Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность Охрана памятников. Музеи. Архивы Филология в целом Языкознание Фольклор Литературоведение Художественная литература Искусство Религия Философия Психология Литература универсального содержания
Показаны записи 1-13 из 13.
#АвторыНазваниеГод
1-Непрерывное образование: XXI век. 2017. Вып. 4 (20)2017
2Игнатович Елена ВладимировнаИсторико-семантический анализ английского концепта непрерывного образования2017
3-От редакции2017
4Кузьмина Дарья ЮрьевнаОпыт использования квиза как современной формы обучения английскому языку в контексте формирования интеркультурного мировидения2017
5Журинская Елена ЕвгеньевнаСтратегическое управление рисками в региональной кадровой политике: на примере выборгского института (филиала) Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина2017
6Аверьянова Мария Николаевна, Кирт Наталья ЛеонидовнаАнализ российского опыта создания инновационных образовательных структур в вузах2017
7Тарасов Михаил ИвановичРиторические традиции и их современная интерпретация: на примере алгоритмов обучения повествованию2017
8Оксина Ирина ЮрьевнаСоциально-личностные компетенции выпускников техникума2017
9Куприянов Борис ВикторовичАдреналин детской шалости 2017
10Башманова Елена ЛеонидовнаРоль семьи в смягчении социальных последствий технологических инноваций для учащихся2017
11Колесникова Ирина АполлоновнаОпыт ретроспективной рефлексии индивидуального образовательного пути2017
12Волков Павел Борисович, Наговицын Роман СергеевичВарианты диагностики ключевых компетенций студентов педагогических специальностей при оценке результатов обучения2017
13Орешкин Виктор ГеоргиевичОсвоение художественного текста: педагогические ориентиры и подходы2017