Игнатович Елена Владимировна

Историко-семантический анализ английского концепта непрерывного образования

В статье представлены результаты междисциплинарного исследования английского концепта непрерывного образования, выполненного на основе анализа терминологического ряда: lifelong education/ learning, permanent education, recurrent education, continuing education, extended learning/education.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Игнатович Е. В. Историко-семантический анализ английского концепта непрерывного образования / Е. В. Игнатович. — DOI 10.15393/j5.art.2017.3769. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2017. — Вып. 4 (20). — C. 1-22. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/48034 (дата обращения: 23.06.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2017