Проектная деятельность — ресурс для создания эффективной модели образования в группах детей с ОВЗ
Увеличение численности детей с ЗПР отмечается во всем мире, и проблема их воспитания и социальной помощи становится актуальной психолого-педагогической задачей. Статистика свидетельствует о росте количества детей с ЗПР в России. При этом ученые считают, что «при задержке развития способность ребенка к обучению остается на довольно высоком уровне, поэтому при устранении причин этой задержки и соответствующих педагогических мероприятиях ребенок может догнать свой возрастной уровень». Таким образом, главной задачей педагогов, работающих с такими детьми, становится поиск наиболее эффективных инструментов коррекции нарушений у детей.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Проектная деятельность — ресурс для создания эффективной модели образования в группах детей с ОВЗ / И. Н. Крохина, Ю. М. Аникович, Н. П. Ягодка, С. К. Бутенёва. — Текст : электронный // Профессионально-педагогическое образование как фактор развития региона : материалы науч.-практ. конф. с междунар. участием (22 ноября 2016 г.) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т, Ин-т педагогики и психологии ; науч. ред. Е. А. Сергина [и др.]. — Петрозаводск, 2018. — С. 82-88. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=42575 (дата обращения 19.08.2022)
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности
