Евсеева Надежда Викторовна

Проектная деятельность как средство формирования познавательно-речевого развития дошкольников

Федеральный государственный образовательный стандарт определяет ведущие цели дошкольного образования: создание благоприятных условий для проживания ребенком дошкольного детства, формирование базовой культуры личности, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской активности: игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, продуктивной и т. д. Одним из наиболее эффективных методов активизации речевой и познавательной деятельности детей является метод проектов.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Евсеева Н. В. Проектная деятельность как средство формирования познавательно-речевого развития дошкольников / Н. В. Евсеева. — Текст : электронный // Профессионально-педагогическое образование как фактор развития региона : материалы науч.-практ. конф. с междунар. участием (22 ноября 2016 г.) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т, Ин-т педагогики и психологии ; науч. ред.: Е. А. Сергина [и др.]. — Петрозаводск, 2018. — С. 70-73. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/42535 (дата обращения: 26.02.2024)

Издатель: Издательство ПетрГУ

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2018