Дистанционное обучение как ресурс развития непрерывного образования: риски и возможности
Статья посвящена анализу основных этапов и трендов развития дистанционного обучения как одного из ресурсов, обеспечивающих непрерывность образования; в ней выявляются основные признаки, обозначаются преимущества и риски электронного, сетевого, цифрового и технотронного образования в ближайшем и отдаленном будущем.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Степанов С. Ю. Дистанционное обучение как ресурс развития непрерывного образования: риски и возможности / С. Ю. Степанов. — DOI 10.15393/j5.art.2018.4285. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2018. — Вып. 4 (24). — C. 1-9. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=47718 (дата обращения 30.03.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности