Непрерывное образование: XXI век. 2018. Вып. 4 (24)

• От редакции

"In memoriam..."

• Памяти Татьяны Сергеевны Буториной

Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования

• Бермус Александр Григорьевич
  Системно-феноменологическая репрезентация целостного подхода в образовании

• Чигишева Оксана Павловна
  Развитие функциональной грамотности исследователя как актуальная задача непрерывного образования

• Степанов Сергей Юрьевич
  Дистанционное обучение как ресурс развития непрерывного образования: риски и возможности

Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования

• Шевченко Наталья Николаевна
  Формирование ценностно-мотивационного отношения будущего учителя к профессиональной деятельности в контексте непрерывного образования

• Никитина Татьяна Васильевна
  Технология реализации непрерывной коммуникативной подготовки курсантов вузов ФСИН России

Инновационные подходы к организации непрерывного образования

• Глебова Галина Федоровна
  Оптимизация обучения на основе риторизации педагогического общения

• Островерхая Ирина Владимировна, Андреева Наталья Валентиновна, Егорова Ирина Ромуальдовна
  Грамматико-тестовый метод подготовки абитуриентов к тестированию по иностранному языку при поступлении в магистратуру неязыковых специальностей

Менеджмент образования в открытом глобальном обществе

• Ванхемпинг Элина Геннадьевна, Оксала Рейо, Каарниеми П.
  Социальные аспекты и перспективы реформирования финского школьного образования

• Каратаева Наталья Александровна, Крежевских Ольга Валерьевна
  Конструктор региональной образовательной программы дошкольного образования

• Кузнецова Ирина Юрьевна
  Особенности практической подготовки студентов на базовой кафедре вуза

Рынок труда и непрерывное образование

• Питухин Евгений Александрович
  Методика оценки эффективности подготовки кадров системой профессионального образования в регионах Дальневосточного Федерального округа

• Кекконен Александра Леонидовна, Шабаева Светлана Владимировна
  Взаимосвязь развития системы непрерывного образования и экономики региона на примере Дальнего Востока

• Кузьменков Александр Алексеевич, Федорова Анастасия Викторовна
  Дополнительное профессиональное образование как средство повышения конкурентоспособности выпускников университета на рынке труда (на примере направления подготовки 08.03.01 «Строительство»)

Научные события

• Ефлова Зинаида Борисовна
  По итогам Всероссийского научно-практического форума «Социально-педагогические технологии в образовании: актуальность, перспективы и тенденции» в Республике Карелия

Только зарегистрированные пользователи могут читать полные тексты и оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.