Социальные аспекты и перспективы реформирования финского школьного образования
В статье раскрываются социальные, социально-психологические, социально-антропологические принципы функционирования финской средней школы. Авторы уделяют большое внимание идее равенства, которая является ведущей идеологической компонентой финской школы и общества в целом. В статье анализируется полемический дискурс, который сложился вокруг феномена успеха финского образования.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Вахемпинг Э. Социальные аспекты и перспективы реформирования финского школьного образования / Э. Ванхемпинг, Р. Оксала, П. Каарниеми. — DOI 10.15393/j5.art.2018.4264. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век: научный электронный журнал. — 2018. — Вып. 4 (14). — C. 1-13. — URL: https://elibrary.karelia.ru/book.shtml?id=47868 (дата обращения 30.03.2023)
Издатель: Петрозаводский государственный университет
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности