Новичонок Артем Олегович, Скорикова Ниёле Станиславовна

Состояние и перспективы астрономического образования школьников в России: проблемы непрерывности и вариативности

В статье представлен анализ современного состояния дополнительного астрономического образования школьников в России в ситуации исключения предмета из обязательной школьной программы. Рассмотрены аспекты (плюсы и минусы) потенциального массового возвращения предмета в школы. Обоснована актуальность астрономического просвещения в условиях современного мира. Показаны основные возможности, имеющиеся у школьников для получения астрономических знаний. Это школьные и городские кружки, олимпиады школьников, победители которых получают возможность поступать в ведущие вузы страны на льготных условиях. Занятия в планетариях, экскурсии астрономической направленности в обсерватории, музеи, университеты; наблюдения интересных или редких астрономических явлений; самостоятельная работа в Интернете.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Новичонок А. О. Состояние и перспективы астрономического образования школьников в России: проблемы непрерывности и вариативности / А. О. Новичонок, Н. С. Скорикова. — DOI 10.15393/j5.art.2015.2724. — Текст : электронный // Непрерывное образование: XXI век : научный электронный журнал. — 2015. — Вып. 1 (9). — C. 1-19. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/48935 (дата обращения: 17.07.2024)

Издатель: Петрозаводский государственный университет

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск.

Год издания: 2015