Совершенствование опыта начинающих предпринимателей в ходе дополнительного образования
В данной статье представлена модель совершенствования собственного опыта на примере учения начинающих предпринимателей Латвии в системе дополнительного образования.
Сборник
Все статьи сборника:
-
In memoriam
Научно-педагогическая деятельность как со-бытие (памяти Людмилы Михайловны Лузиной)
Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Трансдисциплинарная стратегия исследования непрерывного образования
Образование через всю жизнь
Роботова Алевтина Сергеевна
Люди третьего возраста как субъекты непрерывного образования: методология и основные направления изучения
Проблемы преемственности обучения и воспитания в России
Ефремова Наталия Николаевна
Педагогическое сопровождение студентов при обучении иностранным языкам как условие академической мобильности (на примере обучения французскому языку для академических целей)
Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Соломатин Александр Михайлович
Управление функционированием и развитием образовательной организации в условиях системных изменений
Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Бригмане Байба
Совершенствование опыта начинающих предпринимателей в ходе дополнительного образования
Инновационные подходы к организации непрерывного образования
Недбайлик Сабина Рудольфовна, Стейтон Мария Сергеевна
Обучение написанию учебно-исследовательских работ в интерактивной среде: из опыта участия в экспериментальном проектеИспеньков Андрей Николаевич
Проектно-исследовательская деятельность в области информатики как средство самореализации и творческого развития современных школьников
Дискуссионная площадка
Пичугина Виктория Константиновна
Непрерывная образовательная забота о себе в эпоху метамодерна
Современный научный лексикон непрерывного образования
Гвоздева Марина Станиславовна
Оксюмороны и метафоры оценивания образовательных результатов в современной России