Фортунатовские чтения в Карелии. Часть 2

Лингвистическая поэтика и историческая стилистика

• Шкуран Оксана Владимировна
  Медиаторы десакрализации концепта «богатырь» в современном языковом пространстве

• Михеева Светлана Львовна
  Временной порядок и причинно-следственная обусловленность: аспекты взаимодействия в художественном тексте

• Халикова Наталья Владимировна
  Формально-семантическая структура словесного образа в прозаическом тексте

• Пушкарева Наталия Викторовна
  Неполнота высказывания как средство руководства читателем

• Петров Андрей Васильевич
  Этнографизмы в северном тексте

• Димитриева Ольга Альбертовна
  Концепт «винопитие» в художественной прозе Ф. М. Достоевского

• Семенова Ольга Валентиновна, Шубина Наталья Сергеевна
  Сопоставительный анализ заглавных номинаций в поэзии К. Н. Батюшкова и В. А. Жуковского

• Щеглова Екатерина Александровна
  Экзотическая лексика как характеристика авторского стиля в очерках путешествия И. А. Гончарова «Фрегат "Паллада"»

• Лянцевич Татьяна Михайловна
  Поэзия грамматики и грамматика поэзии: особенности функционально-грамматического исследования художественного текста

• Шацкая Марина Федоровна
  Именной криптотип «наличие / отсутствие волевого начала» в языковой игре

• Скоропадская Анна Александровна
  «Пророк» А. С. Пушкина: этимологический аспект

• Лебедев Александр Александрович
  Сравнительные синтагмы как средство языковой игры в поэзии П. А. Вяземского

• Нилова Анна Юрьевна
  Латинский язык в творчестве Ф. М. Достоевского

• Новоселова Виктория Андреевна
  Окказионализмы как словообразовательные экспрессемы в политическом дискурсе

• Мискичекова Занфира Ягсуповна, Исакова Дилорам Камалдиновна
  Петербург в текстах русских классиков

• Сабиралиева Замира Маметовна
  Композиционно-языковая специфика анекдота

Проблемы преподавания лингвистических дисциплин в высшей и средней школе

• Гордеева Ольга Владимировна, Сампоева Ольга Вячеславовна
  Антропонимы в школьных учебниках коми-пермяцкого языка

• Зулпукаров Капар, Сейитбекова Сурмакан Сейитбековна
  Компрессия как метод «сжатия» языковых единиц для целей обучения

• Асанова Дамира Амангелдиевна, Сабирова Венера Кубатовна
  Профессионально-ориентированное преподавание курса современного русского языка в педагогическом вузе

• Дыйканбаева Тотукан Токсонбаевна, Байтикова Гюльнара Сардаровна
  Особенности самостоятельной работы студентов на занятиях по английскому языку

• Алимбаева Сейданакан Абдыкадыровна, Усенова Назира Туратбековна
  Использование интерактивных методов при обучении английскому языку

• Мурадымова Елена Николаевна, Мурадымов Николай Мифтякович
  «Чей ты? Отца, матери..!» (термины родства в текстах о писателе родного края)

Доклады секции молодых исследователей

• Аветисян Ани Фердинантовна
  Метафорическая концептуализация эпитета «великий» в романах Ч. Айтматова «И дольше века длится день», «Плаха», «Когда падают горы»

• Адамян Вера Артуровна
  Императив с семантикой просьбы в разговорном дискурсе (на материале русского и английского языков)

• Бобкова Ольга Игоревна
  Ономасиологический подход к сопоставлению синтаксических конструкций синтетических и аналитических языков (на материале русского и английского языков)

• Калинин Степан Сергеевич
  Рефлексия над задачами науки о языке в лингвистическом учении Московской фортунатовской школы и ее значение для развития современного языкознания

• Караваева Полина Юрьевна
  Житие святого Афанасия Афонского в «Соборнике» преподобного Нила Сорского: текстология и язык

• Леонтьева Варвара Андреевна
  Концепт пространства в русском и немецком языках (на материале повести А. П. Чехова «Степь» и трех переводов повести на немецкий язык)

• Медведева Арина Алексеевна
  Архаичные грамматические формы в языке частушек (на материале шекснинских частушек)

• Попов Дмитрий Владимирович
  Пражанры русской публицистики

• Попович Руфина Ивановна
  Особенности диалектной лексики старожильческих говоров (с. Кунича, Молдова)

• Ридецкая Юлия Сергеевна
  Неография и интернет-лексикография

• Чу Цзинжу
  Эмотивные знаки препинания в китайском и русском тексте

Только зарегистрированные пользователи могут читать полные тексты и оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.