Непрерывное образование: XXI век. 2026. Т. 14, № 1

• От редакции

Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования

• Новиков Сергей Геннадьевич
  Историческое знание и историческая память – Сцилла и Харибда школьного исторического образования

• Булат Роман Евгеньевич
  Совершенствование единых подходов к структуре и содержанию высшего педагогического образования

• Дюков Сергей Викторович
  Педагогическое насилие и педагогический буллинг: проявления, вероятная причина, способы профилактики

Инновационные подходы к организации непрерывного образования

• Назаров Алексей Иванович
  Проблемы и перспективы использования генеративного искусственного интеллекта в обучении физике студентов ИТ-бакалавриатов

• Машкова Екатерина Евгеньевна, Шалина Марина Александровна
  Развитие навыков медленного чтения у студентов-филологов: преодоление вызовов клипового мышления

• Лукашенко Анна Дмитриевна
  Цифровые инструменты в развитии культурного интеллекта и иноязычных коммуникативных умений студентов-международников

• Бахтеров Тимофей Валерьевич
  Духовно-нравственное развитие личности в православной школе в контексте идей классиков отечественной педагогики

• Славин Евгений Игоревич
  Эмпирические исследования эффективности технологии интенсивного обучения письменной иноязычной коммуникации в экономической сфере

Менеджмент образования в открытом глобальном обществе

• Филонова Анна Сергеевна
  Интегративная модель медиабезопасности в образовательной среде вуза

Рынок труда и непрерывное образование

• Косьмина Дмитрий Владимирович, Кондратьева Анастасия Владимировна
  Готовность выпускников среднего профессионального образования к предпринимательской деятельности

• Баранова Ольга Петровна, Журавлева Марина Васильевна
  Развитие готовности будущих инженеров к технологическому партнерству в нефтегазовом комплексе: практический аспект

Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования

• Костенко Максим Александрович
  Анализ советского опыта подготовки педагогических кадров: ценности, теория, практика

Только зарегистрированные пользователи могут читать полные тексты и оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.