Каталог

Междисциплинарное знание Естествознание Физико-математические науки Химия Науки о Земле Биологические науки Техника Сельское и лесное хозяйство Медицина Социальные науки. Обществознание Исторические науки Экономика Политика Право Военное дело Культурология Науковедение Образование Физическая культура СМИ и книжное дело Культурно-досуговая деятельность Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность Охрана памятников. Музеи. Архивы Филология в целом Языкознание Фольклор Литературоведение Художественная литература Искусство Религия Философия Психология Литература универсального содержания

Специальные разделы: Арктика Аспиранту Аудиокниги Великая Отечественная война История ПетрГУ История государственности Карелии Научные журналы ПетрГУ Редкие книги Студенческая научная конференция Туризм Финно-угрика Видеолекции

Основной раздел: Образование
Разделы: Философия и методология педагогики Общая педагогика Дошкольное воспитание Общеобразовательная школа Образование взрослых Профессиональное образование Коррекционная педагогика Специализированные отрасли педагогики Семейная педагогика
Показаны записи 81-97 из 97.
#АвторыНазваниеТипГод
  
81Адамский Сергей МихайловичТворческое сближение как педагогическое явлениеСтатья2014
82Соколова Евгения ИвановнаТермин «образовательный кластер» в понятийном поле современной педагогикиСтатья2014
83Колесникова Ирина АполлоновнаТрансдисциплинарная стратегия исследования непрерывного образованияСтатья2014
84Голикова Наталья ВладимировнаЦенностные основания воспитания детей в крестьянской семье Олонецкой губернии второй половины ХIХ – начала ХХ века. Часть 1. Теоретико-методологические предпосылкиМонография2014
85Соколова Евгения ИвановнаАнализ терминологического ряда «коуч», «ментор», «тьютор», «фасилитатор», «эдвайзер» в контексте непрерывного образованияСтатья2013
86Тебенькова Елена АлександровнаГуманитарные основания непрерывности пропедевтики современного естествознанияСтатья2013
87Куц Владимир АнатольевичНепрерывное образование как защита от непрерывных вызовов цивилизации (технико-гуманитарное исследование)Статья2013
88Куц Владимир АнатольевичНепрерывное образование – опыт саморефлексииСтатья2013
89Бермус Александр ГригорьевичОнтологический поворот в науках об образованииСтатья2013
90Новиков Сергей ГеннадьевичПроблемы воспитания в контексте постиндустриальной модернизации РоссииСтатья2013
91Игнатович Елена ВладимировнаСоциально-педагогическая миссия институтов непрерывного образованияСтатья2013
92Архипова Ольга ВалерьевнаФилософско-культурные основания образования в течение жизни: постнеклассический контекстСтатья2013
93Розенберг Геннадий СамуиловичРец. на кн.: Сейлан Ч., Блюмштейн Д. Провал экологического образования (и как мы можем это исправить). Беркли и др. : Изд-во Калифорнийского ун-та, 2011. 247 с.Рецензия2012
94Волкова Светлана ВладимировнаСмысл в мире образованияМонография2012
95Лузина Людмила МихайловнаПедагогическая антропология как общий подход к построению и реализации процесса воспитанияСтатья2011
96Волкова Светлана ВладимировнаКультура и образование: опыт философской рефлексииСтатья2009
97Волкова Светлана ВладимировнаФилософско-психологический и педагогический подходы к обоснованию категории «смысл»Статья2009