Недбайлик Сабина Рудольфовна, Цыпкин Эрнест Иосифович
Об использовании элементов проектного метода в практике преподавания иностранных языков
В данной статье дается общий обзор проектного метода обучения (ПМО), основных особенностей и перспектив применения тех или иных его элементов в практике преподавания иностранных языков как в общеобразовательных, так и, в особенности, высших учебных заведениях. Авторы рассматривают вариантные формы различных типов моно- и политематических проектных заданий, их характеристики и возможные преимущества. Особое внимание уделяется веб-квестам как креативным мини-проектам, предполагающим в своей основе деятельностный подход, отличающийся многоуровневой структурой, комплексностью, оригинальностью, произвольностью композиции и широтой тематического спектра. В качестве иллюстрации приводятся примерные образцы возможных монотематических проблемных проектных заданий, составленных по типу веб-квестов для студентов туристических специальностей на трех иностранных языках.
Сборник
Все статьи сборника:
Игнатович Елена Владимировна
Развитие непрерывного образования в вузе на примере Петрозаводского государственного университетаБабакова Татьяна Анатольевна, Минвалеев Сергей Андреевич
Модульный подход в изучении студентами культуры прибалтийско-финских народовБабакова Татьяна Анатольевна, Румянцева Анастасия Дмитриевна
Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по выполнению обзорного реферата по дисциплине «Региональная экология»Балдесова Наталья Борисовна
Проектная деятельность как условие становления профессиональной компетентности студентов медицинского института в процессе обучения дисциплине «Психология и педагогика»Богданова Надежда Анатольевна
Проектная деятельность в системе поддержки молодого учителяВасильева Екатерина Геннадьевна
Исследовательский проект как средство повышения качества обучения студентов иностранному языкуДобрынина Оксана Леонидовна
Обучение академическому письму на английском языке : написание Abstract к научной статьеДорофеева Юлия Александровна
Математическая подготовка студентов-социологовЕршова Наталья Юрьевна, Игнатович Елена Владимировна
Включение студентов в непрерывное инженерное образование в области микроэлектроники через образовательные проекты РОСНАНОКазачков Олег Владимирович
Ситуационный анализ как средство комплексного подхода в процессе изучения дисциплины «Новые конструкционные материалы»Кремнева Виктория Николаевна, Кариаули Анна Сергеевна
Организация самостоятельной работы студента по физическому воспитаниюКремнева Виктория Николаевна, Соловьева Наталья Викторовна
Балльно-рейтинговая система оценивания по дисциплине «Физическая культура»Кулаковская Ольга Юрьевна
Педагогические размышления в рамках преподавания учебного курса «Семьеведение» в вузеНедбайлик Сабина Рудольфовна, Цыпкин Эрнест Иосифович
Об использовании элементов проектного метода в практике преподавания иностранных языковНикифорова Ольга Валериевна, Соколова Евгения Ивановна
Метакогнитивные стратегии как инструмент развития навыков непрерывного образования у студентов ВУЗа (на примере обучения иностранному языку математиков-программистов ПетрГУ)Оксина Ирина Юрьевна
Преподавание курса «История психологии» (из опыта работы)Савицкий Иван Владимирович
В мире стереотипов: образ успешного студента глазами первокурсниковСмирнова Наталия Владимировна, Джиошвили Эльвира Александровна
Технология организации самостоятельной работы студентов по разработке учебного раздела дисциплины «История стран Азии и Африки»Терентьев Константин Юрьевич
Проектная форма организации самостоятельной работы студентов-социологов: базовые принципы и трудности реализацииТерюшкова Юлия Юрьевна
Тренинг коммуникативной компетентности как средство содействия адаптации первокурсниковТуркина Валентина Михайловна
Проблема преемственности в процессе учебного познания как основа непрерывного образованияШевченко Наталья Николаевна, Заикина Елена Николаевна
Компетентностная модель профессиональной подготовки будущих специалистов сферы гостеприимства в вузеТервинская Юлия Васильевна, Веретило Анна Владимировна, Чекурова Дарья Александровна
Непрерывное образование в области искусства в России и Великобритании (на примере Московской школы кино и Лондонского университета искусств)Шубина Марина Эдуардовна, Балашов Александр Тимофеевич, Марусенко Ирина Михайловна, Шубин Игорь Владимирович
Вопросы качества подготовки врачебных кадров в системе непрерывного образованияКузнецова Наталья Юрьевна
Компетентностная олимпиада «Предуниверсарий ПетрГУ» : опыт создания и проведения интеллектуального соревнования для абитуриентовСухоруков Андрей Сергеевич, Раевская Елена Александровна
Проектировочные игры «Стратегика»: креативные решения старшеклассников КарелииСеменовкер Виктор Николаевич
«Великие музеи мира»: методика работы со взрослыми в Открытом университете ПетрГУСуворова Ирина Михайловна
Проблема самопознания личности в современной культуре и образовании