К проблеме определения задач работы региональных инновационных площадок
Исследуя особенности инновационной деятельности в российском образовании, автор обращается к проблеме планирования опытно-экспериментальной работы как возможности определения приоритетов в содержании деятельности инновационных площадок и повышения на этой основе их результативности. На выборке заявок региональных инновационных площадок Санкт-Петербурга проведен анализ задач, содержащихся в их программах исследований, при этом использован принцип декомпозиции задач.
Сборник
Все статьи сборника:
-
Инновационные подходы к организации непрерывного образования
Бабакова Татьяна Анатольевна, Вапиров Владимир Васильевич, Варламова Татьяна Валентиновна
Комплексный подход в организации непрерывного здоровьесберегающего образования (на примере преодоления йоддефицита в Республике Карелия)Дербуш Марина Викторовна, Скарбич Снежана Николаевна
Организация исследовательской деятельности учащихся в условиях смешанного обучения математикеСкибицкий Эдуард Григорьевич, Волохина Валентина Павловна
Экспериментальная работа по проверке результативности применения комбинированной системы обучения в довузовской подготовке иностранных студентовУрванцева Наталья Геннадьевна
Использование сервиса learningapps.org для формирования лингвострановедческой компетенции на онлайн-занятиях русского языка с китайскими студентами
Менеджмент образования в открытом глобальном обществе
Иванова Медея Владимировна, Балымов Илья Леонидович
Факторы психологического самочувствия студентов российских вузов в условиях самоизоляцииВолков Валерий Николаевич
К проблеме определения задач работы региональных инновационных площадок
Рынок труда и непрерывное образование
Аверьянов Александр Олегович, Питухина Мария Александровна, Симакова Анна Васильевна
Миграционный отток выпускников региональных школ
Современный научный лексикон непрерывного образования
Соколова Евгения Ивановна
Современное осмысление понятий «компетенция» и «навык» (обзор по материалам российских и зарубежных исследований)
Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования
Булгаков Владислав Васильевич
Факторы, снижающие эффективность преподавательской деятельности в ведомственном вузе МЧС
Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования
Бермус Александр Григорьевич
К проблеме разработки паспортов научных специальностей по педагогическим наукам