Ермакова Людмила Ивановна

Педагогическое поле коллективного «акме» как инструмент профессионального саморазвития бакалавров педагогического образования

В статье рассматривается педагогическое поле коллективного «акме» (рабочая команда) как инструмент профессионального саморазвития будущего учителя на педагогической практике. Продуктивность совместной деятельности участников образовательного процесса ведет к самосовершенствованию, осознанию своего места, воспитывает чувство коллективной и индивидуальной ответственности, что способствует росту группового «акме».

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Ермакова Л. И. Педагогическое поле коллективного «акме» как инструмент профессионального саморазвития бакалавров педагогического образования / Л. И. Ермакова. — Текст : электронный // Педагогическое образование в Республике Карелия: опыт поколений и перспективы развития : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 90-летию высш. пед. образования в Респ. Карелия : науч. электрон. изд. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т. — Петрозаводск, 2021. — С. 138-141. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/54736 (дата обращения: 27.02.2024)

Издатель: Издательство ПетрГУ

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2021