Каталог

Междисциплинарное знание Естествознание Физико-математические науки Химия Науки о Земле Биологические науки Техника Сельское и лесное хозяйство Медицина Социальные науки. Обществознание Исторические науки Экономика Политика Право Военное дело Культурология Науковедение Образование Физическая культура СМИ и книжное дело Культурно-досуговая деятельность Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность Охрана памятников. Музеи. Архивы Филология в целом Языкознание Фольклор Литературоведение Художественная литература Искусство Религия Философия Психология Литература универсального содержания

Специальные разделы: Арктика Аспиранту Аудиокниги Великая Отечественная война История ПетрГУ История государственности Карелии Научные журналы ПетрГУ Редкие книги Студенческая научная конференция Туризм Финно-угрика Видеолекции

Список статей, опубликованных в журнале Непрерывное образование: XXI век в рубрике Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования

Показаны записи 41-60 из 108.
#АвторыНазваниеГод
41Чигишева Оксана ПавловнаРазвитие функциональной грамотности исследователя как актуальная задача непрерывного образования2018
42Бермус Александр ГригорьевичСистемно-феноменологическая репрезентация целостного подхода в образовании2018
43Дзятковская Елена Николаевна, Пустовалова Вега ВадимовнаДидактическое обеспечение непрерывности экологической составляющей учебных предметов2019
44Оносов Александр Аркадьевич, Туманов Сергей Владимирович, Савина Наталья ЕвгеньевнаИнтеграция зарубежных образовательных платформ в национальную систему образования: социологическая экспертиза ситуации2019
45Игнатович Елена ВладимировнаИспользование возможностей цифровой библиотеки GOOGLE в исследовании непрерывного образования2019
46Степанов Сергей ЮрьевичК проблеме выбора стратегии развития цифрового образования как непрерывного2019
47Оржековский Павел Александрович, Степанов Сергей Юрьевич, Мишина Инна БорисовнаО непрерывности оценки развития у обучающихся репродуктивных и креативных мыслительных действий2019
48Чернятин Максим Сергеевич.Отражение проблемы формирования у учащихся экоцентрического сознания в нормативных документах общеобразовательной школы2019
49Бермус Александр ГригорьевичРепрезентация стандартизации педагогического образования в полевом подходе2019
50Козлова Татьяна АлександровнаСовременная философия образования и современная философская антропология: совместные проблемы и пути взаимодействия2019
51Москвин Константин МихайловичСущность смешанного обучения на этапе профилизации среднего общего образования2019
52Ванхемпинг Элина Геннадьевна, Китинойя ХеллиТеоретико-методологические основания результативности трансфера финских социальных и образовательных технологий в постсоветские страны2019
53Алексеев Сергей Владимирович, Оганов Рафаел Сумбатович.Экологические проблемы городской среды глазами взрослого населения Санкт-Петербурга: социологические исследования2019
54Бермус Александр ГригорьевичК проблеме программирования научных исследований непрерывного образования в полевом подходе2020
55Дзятковская Елена НиколаевнаКультурологические основания преемственности формирования экологической культуры2020
56Даутова Ольга Борисовна, Игнатьева Елена Юрьевна, Шилова Ольга НиколаевнаМассовый формат смешанного обучения как движение к цифровой трансформации образования2020
57Степанов Сергей Юрьевич, Оржековский Павел Александрович, Ушаков Дмитрий ВикторовичПроблема цифровизации и стратегии развития непрерывного образования2020
58Оржековский Павел Александрович, Степанов Сергей Юрьевич, Мишина Инна БорисовнаРазвитие и оценка творческих способностей учащихся на уроках в условиях нарастающей цифровизации образования2020
59Даутова Ольга БорисовнаСистематика понятийно-терминологического аппарата дидактики как предпосылка обновления содержания педагогического образования2020
60Ванхемпинг Элина ГеннадьевнаСтратегические направления в образовательной аналитике Финляндии и России: компаративный подход2020