Социальные сети как компонент образовательного пространства высшей школы
Основной целью современного высшего образования становится подготовка выпускника не просто знающего, но и умеющего распорядиться своим знанием. Необходимо подготовить профессионала, способного среди множества решений выбрать наиболее оптимальное, готового к самообразованию, самоопределению, саморазвитию. В связи с этим самостоятельная работа становится одной из базовых форм подготовки студентов к успешной профессиональной деятельности в информационном обществе. Для организации эффективной самостоятельной работы студентов высших учебных заведений целесообразно
использовать социальные сети.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Жесткова Е. А. Социальные сети как компонент образовательного пространства высшей школы / Е. А. Жесткова. — Текст : электронный // Методология и технологии профессионального образования педагогов начальной школы : сб. науч. ст. участников Междунар. науч.-практ. конф. (3—5 октября 2019 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т ; науч. ред. и сост.: В. Л. Кошкаров, С. И. Смирнова. — Петрозаводск, 2020. — С. 86—89. — Систем. требования: Adobe Reader.
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности