Коршунова Ольга Витальевна

Формирование исследовательской культуры будущих учителей

В содержании статьи на основе фактов, доказывающих необходимость формирования исследовательской культуры у современных педагогов, анализируются сущностные признаки исследовательской культуры педагога, приводятся подходы к интерпретации рассматриваемого феномена, его структуре. Показано авторское определение исследовательской культуры педагога и принимаемый компонентный состав. Выполнен анализ содержания универсальных и общепрофессиональных компетенций будущих педагогов и показана необходимость исследовательского подхода к организации обучающе-профессиональной деятельности студентов в процессе формирования обозначенных компетенций как результатов профессиональной подготовки в вузе. Приведены конкретные образовательные решения, которые возможно использовать для формирования исследовательской культуры студентов по направлению «Педагогическое образование» для 2-профильного бакалавриата «Начальное образование. Иностранный язык».

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Коршунова О. В. Формирование исследовательской культуры будущих учителей / О. В. Коршунова. — Текст : электронный // Методология и технологии профессионального образования педагогов начальной школы : сб. науч. ст. участников Междунар. науч.-практ. конф. (3—5 октября 2019 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т ; науч. ред. и сост.: В. Л. Кошкаров, С. И. Смирнова. — Петрозаводск, 2020. — С. 118—124. — Систем. требования: Adobe Reader. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/46075 (дата обращения: 02.10.2023)

Издатель: Издательство ПетрГУ

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2020