О некоторых причинах снижения качества образования в пятых классах и мерах по реализации преемственности между уровнями начального общего и основного общего образования
В статье анализируются причины снижения качества образовательных результатов обучающихся пятых классов, рассматриваются подходы к реализации преемственных связей между уровнями начального общего и основного общего образования, раскрывается опыт работы пилотных школ по проблеме преемственности.
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Вход / Регистрация
Описание документа
Кокарева З. А. О некоторых причинах снижения качества образования в пятых классах и мерах по реализации преемственности между уровнями начального общего и основного общего образования / З. А. Кокарева. — Текст : электронный // Методология и технологии профессионального образования педагогов начальной школы : сб. науч. ст. участников Междунар. науч.-практ. конф. (3—5 октября 2019 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т ; науч. ред. и сост.: В. Л. Кошкаров, С. И. Смирнова. — Петрозаводск, 2020. — С. 100—103. — Систем. требования: Adobe Reader.
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов
Cookies и других пользовательских данных, в соответствии с Политикой конфиденциальности