Нейропедагогический подход к обучению в начальной школе через исследовательскую деятельность учителя
Сборник
Все статьи сборника:
Пичугина Виктория Константиновна
Генезис и модификации «заботы о непрерывном образовании»Лебедева Светлана Соломоновна, Безух Светлана Михайловна, Куликова Елена Александровна
Реализация социальных функций образования на постсоветском пространстве в условиях модернизации (обзор опыта Азербайджанской Республики и Республики Казахстан)Адамский Сергей Михайлович
Творческое сближение как педагогическое явлениеНазаров Алексей Иванович, Сергеева Ольга Владимировна
Анализ эффективности использования дистанционных образовательных технологий в бакалавриатеЕршова Наталья Юрьевна, Екимова Татьяна Анатольевна
Методика проектирования инновационной программы дополнительного профессионального образования для наноиндустрииДобрынина Оксана Леонидовна
Обучение иноязычному академическому письму в системе непрерывного образования научно-педагогических кадровГрауманн Ольга
Исследование проблем детской одарённости в ГерманииМаланьин Виктор Сергеевич
Современное состояние и перспективы развития профессиональной компетентности слушателей в учебном центре ФСИН РоссииСеверин Сергей Николаевич
О фундаментальности и непрерывности научно-методологического образования в эпоху методологического плюрализмаКузьмина Тамара Aлексеевна
Нейропедагогический подход к обучению в начальной школе через исследовательскую деятельность учителя