Раздел журнала/сборника: Методические традиции и инновации в образовании младших школьников
Реализация компетентностного подхода через математические задания в начальной школе (на примере России и Финляндии)
Автором анализируется проблема реализации компетентностного подхода в российских школах и формирования ключевых компетенций младших школьников в процессе обучения математике. Раскрывается понятие «ключевые компетенции» как первостепенный результат процесса обучения, проводя параллели с содержанием «перекрестных компетенций» в системе финской модели обучения. Проводит сравнительный анализ школьных учебников на наличие математических заданий компетентностно-ориентированной направленности.
Сборник
Все статьи сборника:
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.
Описание документа
Пименова Е. С. Реализация компетентностного подхода через математические задания в начальной школе (на примере России и Финляндии) / Е. С. Пименова. — Текст : электронный // Научно-исследовательская работа обучающихся и молодых учёных : материалы 72-й Всероссийской (с международным участием) научной конференции обучающихся и молодых учёных. — Петрозаводск, 2020. — С. 210-212. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/69380 (дата обращения: 21.11.2024)
Издатель: Издательство ПетрГУ
Copyright: Петрозаводский государственный университет
Место издания: Петрозаводск
Год издания: 2020