Коррекция конфликтного поведения у детей с задержкой психического развития посредством психогимнастики
В статье раскрывается проблема межличностных отношений детей с задержкой психического развития. Приводятсярезультаты теоретико-экспериментального изучения конфликтного поведения у детей с ЗПР. У детей с ЗПР отмечается слабая потребность в общении, эмоциональная поверхностность контактов, низкий уровень сотрудничества со сверстниками, конфликтные формы поведения. Результаты проведенной коррекционноразвивающей работы показали, что психогимнастика с использованием или на основе способствует преодолению у детей с ЗПР конфликтного поведения.
Сборник
Все статьи сборника:
Только зарегистрированные пользователи могут читать полные тексты и оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.
