Романова Алёна Геннадиевна

Технология интегрированного обучения в начальной школе

В статье представлены теоретические основы интеграции и технологии интегрированного обучения в образовательном пространстве, обозначены функции интегрированного обучения, рассматривается краткая характеристика форм реализации технологии в практической деятельности начальной школы, представлена последовательность этапов разработки и реализации технологии интегрированного обучения в двух формах — интегрированный урок и интегрированный день.

Сборник

Все статьи сборника:


Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Описание документа
Романова А. Г. Технология интегрированного обучения в начальной школе / А. Г. Романова. — Текст : электронный // Методология и технологии профессионального образования педагогов начальной школы : сб. науч. ст. участников Междунар. науч.-практ. конф. (3—5 октября 2019 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозав. гос. ун-т ; науч. ред. и сост.: В. Л. Кошкаров, С. И. Смирнова. — Петрозаводск, 2020. — С. 193—196. — Систем. требования: Adobe Reader. — URL: http://elibrary.petrsu.ru/books/46155 (дата обращения: 29.03.2024)

Издатель: Издательство ПетрГУ

Copyright: Петрозаводский государственный университет

Место издания: Петрозаводск

Год издания: 2020