Руэсс Аннемария, Хильдебрандт Эльке
Профессионализация через рефлексию и со-конструирование в совместном преподавании: значение тандемной практики
![](/files/obl/48135.jpg)
Сборник
Все статьи сборника:
Данилюк Александр Ярославович
Создание всемирной образовательной сетиКолесникова Ирина Аполлоновна
Смыслы и логика подготовки педагога-воспитателя (отклик на появление профессионального стандарта специалиста в области воспитания)Дидук Ирина Алексеевна
Изучение педагогических династий как источника сохранения традиций служения профессии в условиях прагматизации сферы образованияГришина Юлия Викторовна
Специфика довузовского компонента непрерывного образования: опыт определения и реализацииГеоргиади Александра Анатольевна, Георгиади Александр Константинович
Проблема выбора образовательного веб-ресурса в современном вузеВолосникова Татьяна Вадимовна, Эмануэль Юлия Владимировна, Эмануэль Татьяна Сергеевна
Реализация внутрифирменного повышения квалификации педагогов по тематике здоровьесберегающей деятельности в контексте непрерывного образованияРуэсс Аннемария, Хильдебрандт Эльке
Профессионализация через рефлексию и со-конструирование в совместном преподавании: значение тандемной практикиГаркавенко Зоя Александровна
Открытые семейные студии: потенциал, опыт, барьерыВалицкая Алиса Петровна
Парадигмальные изменения и ошибки модернизации российского образованияЕфлова Зинаида Борисовна
Об актуальности определения понятия «малокомплектная школа»