Просмотреть полный текст документа

Непрерывное образование: XXI век. 2015. Вып. 2 (10)

Непрерывное образование в современном мире: методология исследования и проектирования

• Колесникова Ирина Аполлоновна
  Педагогическое вопрошание о человеке будущего

• Бермус Александр Григорьевич
  Концептуальные проблемы современного этапа модернизации педагогического образования в России

Образование через всю жизнь

• Игнатович Елена Владимировна
  Студент вуза как субъект непрерывного обучения: диагностика готовности к дополнительному и дополнительному профессиональному образованию

Проблемы преемственности обучения и воспитания в России

• Глебова Галина Федоровна, Грачёва Юлия Викторовна
  Исследование проблем и условий оптимизации процесса профессионального самоопределения студентов (из опыта Смоленского государственного университета)

Менеджмент образования в открытом глобальном обществе

• Мирошникова Ольга Христьевна
  Образование, основанное на стандартах

• Мельникова Алла Александровна
  Непрерывное образование от «Силиконовой долины»: выявление культурно-смысловых идей при анализе видеоряда

Кадровые и методические ресурсы непрерывного образования

• Хильдебрандт Эльке, Марти Астрид, Штоммель Сара
  Преподавание в команде: обзор международного эмпирического исследования I

• Лебедева Светлана Соломоновна
  Библиотеки для лиц с проблемами зрения как компонент системы непрерывного образования и фактор повышения качества социально-образовательных и социально-культурных услуг

Инновационные подходы к организации непрерывного образования

• Найт Симон
  В поисках знания: что означает «знать», когда мы ищем

Дискуссионная площадка

• Ловинк Гирт
  За пределами «Facebook»

Современный научный лексикон непрерывного образования

• Горчакова-Сибирская Маргарита Павловна
  Эгомаркетинг и имиджелогия в контексте непрерывного образования

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.