Каталог

Междисциплинарное знание Естествознание Физико-математические науки Химия Науки о Земле Биологические науки Техника Сельское и лесное хозяйство Медицина Социальные науки. Обществознание Исторические науки Экономика Политика Право Военное дело Культурология Науковедение Образование Физическая культура СМИ и книжное дело Культурно-досуговая деятельность Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность Охрана памятников. Музеи. Архивы Филология в целом Языкознание Фольклор Литературоведение Художественная литература Искусство Религия Философия Психология Литература универсального содержания

Специальные разделы: Арктика Аспиранту Аудиокниги Великая Отечественная война История ПетрГУ История государственности Карелии Научные журналы ПетрГУ Редкие книги Студенческая научная конференция Туризм Финно-угрика Видеолекции

Основной раздел: Образование
Разделы: Философия и методология педагогики Общая педагогика Дошкольное воспитание Общеобразовательная школа Образование взрослых Профессиональное образование Коррекционная педагогика Специализированные отрасли педагогики Семейная педагогика
Подразделы: Коррекционная педагогика в целом Сурдопедагогика Воспитание и обучение детей с ЗПР Логопедия
Показаны записи 21-40 из 64.
#АвторыНазваниеТипГод
  
21Атрошкина Светлана АлексеевнаОсобенности осуществления мониторинга индивидуального психосоциального развития ребенка с ЗПР в условиях группы компенсирующей направленностиСтатья2022
22Егорова Елена Николаевна, Удовенко Наталья ВикторовнаПолифункциональная интерактивная среда темной сенсорной комнаты как средство развития эмоционально-волевой сферы детей с ограниченными возможностями здоровьяСтатья2022
23Сенюкова Елизавета ДмитриевнаРазвитие эмоционально-волевой сферы у детей с расстройством аутистического спектра посредством приемов игротерапииСтатья2022
24Калистратова Олеся АлександровнаФормирование операций мышления у детей с задержкой психического развитияСтатья2022
25Максимова Илона ВячеславовнаФормирование предпосылок графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 2 уровняСтатья2022
26Александрова Ольга ЮрьевнаФормирование представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста посредством использования авторской рабочей тетради «Готовлюсь к школе»Статья2022
27Виноградова Ульяна Александровна, Стельмах Юлия БорисовнаФормирование пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зренияСтатья2022
28Смирнова Софья ПетровнаОсобенности представлений о семье у детей с нарушением функции опорно-двигательного аппаратаСтатья2021
29Власова Людмила Павловна, Семенова Наталья АлександровнаПодготовка студентов-дефектологов к использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗСтатья2021
30Гадалева Мария СергеевнаПривитие навыков самообслуживания детям с выраженной интеллектуальной недостаточностью в условиях инклюзивного образованияСтатья2021
31Соловьева Алевтина ВикторовнаФормирование нравственных чувств у ребенка младшего школьного возраста с задержкой психического развитияСтатья2021
32Кузина Инна БорисовнаКинезиология в коррекции речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппаратаСтатья2020
33Захарова Владлена АндреевнаКоррекция конфликтного поведения у детей с задержкой психического развития посредством психогимнастикиСтатья2020
34Макоедова Галина Васильевна, Клыпа Ольга ВикторовнаЛичностное развитие детей с тяжелыми нарушениями речи Учебное пособие2020
35Башкатова Дарья СергеевнаОсобенности предметной деятельности слепого ребенка старшего дошкольного возрастаСтатья2020
36Бычкова Оксана АнатольевнаОсобенности сопровождения учебного процесса школьников с ограниченными возможностями здоровьяСтатья2020
37Ставропольский Юлий ВладимировичПроблемы инклюзивного образования в связи с построением партнерского общества на примере ЯпонииСтатья2020
38Быкова Анастасия Николаевна, Казько Елена СергеевнаРеализация положений Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в социальной технологии сопровождаемого проживанияСтатья2020
39Савчук Вероника СергеевнаФормирование пространственной лексики у детей дошкольного возраста с нарушениями зренияСтатья2020
40Быкова Анастасия НиколаевнаЗначение личностно-ориентированного подхода в обучении навыкам самостоятельной жизнедеятельности молодых людей с интеллектуальными нарушениямиСтатья2019