Каталог

Междисциплинарное знание Естествознание Физико-математические науки Химия Науки о Земле Биологические науки Техника Сельское и лесное хозяйство Медицина Социальные науки. Обществознание Исторические науки Экономика Политика Право Военное дело Культурология Науковедение Образование Физическая культура СМИ и книжное дело Культурно-досуговая деятельность Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность Охрана памятников. Музеи. Архивы Филология в целом Языкознание Фольклор Литературоведение Художественная литература Искусство Религия Философия Психология Литература универсального содержания

Специальные разделы: Арктика Аспиранту Аудиокниги Великая Отечественная война История ПетрГУ История государственности Карелии Научные журналы ПетрГУ Редкие книги Студенческая научная конференция Туризм Финно-угрика Видеолекции

Специальный раздел: Научные журналы ПетрГУ
CARELiCA Hortus Botanicus Resources and Technology StudArctic Forum Studia Humanitatis Borealis Альманах североевропейских и балтийских исследований Литературный журнал VERBA Неизвестный Достоевский Непрерывное образование: XXI век Принципы экологии Проблемы анализа Проблемы исторической поэтики Ученые записки ПетрГУ

Года: 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025

Показаны записи 521-540 из 543.
#АвторыНазваниеГод
521Игнатович Елена ВладимировнаАнглоязычные термины со значением непрерывного образования: современный контекст2013
522Соколова Евгения ИвановнаАнализ терминологического ряда «коуч», «ментор», «тьютор», «фасилитатор», «эдвайзер» в контексте непрерывного образования2013
523Архипова Ольга ВалерьевнаФилософско-культурные основания образования в течение жизни: постнеклассический контекст2013
524Суворова Ирина МихайловнаЗачем современному школьнику нужна философия? (обзор педагогического опыта)2013
525Галковская Ирина ВасильевнаИнтеграционные процессы в системе непрерывного образования2013
526Куц Владимир АнатольевичНепрерывное образование как защита от непрерывных вызовов цивилизации (технико-гуманитарное исследование)2013
527Вильдт ЙоханнесДидактика непрерывного образования: перспективы повышения научной квалификации кадров в вузе2013
528Колесникова Ирина АполлоновнаНовая грамотность и новая неграмотность двадцать первого столетия2013
529Огнев Александр Сергеевич, Гончар Светлана НиколаевнаПозитивная психология в системе непрерывного профессионального образования (на примере курса «Жизненная навигация»)2013
530Башманова Елена ЛеонидовнаРиски социального неравенства в контексте непрерывного образования2013
531Михайлов Александр ВасильевичШкола как самообучающаяся организация2013
532Игнатович Елена ВладимировнаХьютагогика как зарубежная концепция самостоятельного обучения2013
533Ходякова Наталия ВладимировнаПроектирование сред непрерывного образования личности2013
534Соколова Евгения ИвановнаПолитика ЕС в сфере непрерывного иноязычного образования2013
535-Научный руководитель как соавтор жизненной и образовательной траектории своих учеников: опыт групповой рефлексии (памяти академика РАО Зинаиды Ивановны Васильевой)2013
536Мархл Марко, Паусист АттилаМетодология оценки третьей миссии университетов2013
537Дербенева Ольга ЮрьевнаКонцепция «инновационного конвейера» в системе инновационного развития ПетрГУ2013
538Бермус Александр ГригорьевичПрофессионально-образовательный стандарт в контексте стратегического управления развитием федерального университета2013
539Витухновская Алла АлександровнаФункциональное проектирование компонентов профессиональной компетентности педагога, формирующего ИКТ-компетентность учащихся младших классов2013
540Тан Дженнифер Пей-Линг, Маквильям Эрика Л.Когнитивный игровой настрой, креативность и поколение «‘c’ learners»2013