Каталог

Междисциплинарное знание Естествознание Физико-математические науки Химия Науки о Земле Биологические науки Техника Сельское и лесное хозяйство Медицина Социальные науки. Обществознание Исторические науки Экономика Политика Право Военное дело Культурология Науковедение Образование Физическая культура СМИ и книжное дело Культурно-досуговая деятельность Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность Охрана памятников. Музеи. Архивы Филология в целом Языкознание Фольклор Литературоведение Художественная литература Искусство Религия Философия Психология Литература универсального содержания

Специальные разделы: Аспиранту Финно-угрика Великая Отечественная война История государственности Карелии Электронные научные журналы История ПетрГУ Аудиокниги Туризм Редкие книги Студенческая научная конференция Арктика Видеолекции

Специальный раздел: Электронные научные журналы
Разделы: Принципы экологии Проблемы анализа Проблемы исторической поэтики Непрерывное образование: XXI век Resources and Technology Неизвестный Достоевский Альманах североевропейских и балтийских исследований StudArctic Forum Studia Humanitatis Borealis Hortus Botanicus Ученые записки ПетрГУ "Литературный журнал VERBA"
Года: 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
Показаны записи 501-520 из 546.
#АвторыНазваниеФорматГод
501Соколова Евгения ИвановнаАнализ терминологического ряда «коуч», «ментор», «тьютор», «фасилитатор», «эдвайзер» в контексте непрерывного образованияPDF2013
502Игнатович Елена ВладимировнаАнглоязычные термины со значением непрерывного образования: современный контекстPDF2013
503Тебенькова Елена АлександровнаГуманитарные основания непрерывности пропедевтики современного естествознанияPDF2013
504Романовская Ирина ВалерьевнаДеятельность специализированных образовательных учреждений для взрослых людей с ограниченными возможностями в системе непрерывного образования ШвецииPDF2013
505Вильдт ЙоханнесДидактика непрерывного образования: перспективы повышения научной квалификации кадров в вузеPDF2013
506Суворова Ирина МихайловнаЗачем современному школьнику нужна философия? (обзор педагогического опыта)PDF2013
507Грауманн ОльгаИз истории педагогического образования Германии и стран Западной ЕвропыPDF2013
508Москвина Альфия ВалеевнаИнклюзивный подход к непрерывному образованию людей с ограниченными возможностями здоровьяPDF2013
509Галковская Ирина ВасильевнаИнтеграционные процессы в системе непрерывного образованияPDF2013
510Маралова Екатерина АлександровнаИнтеграция андрагогического и праксиологического подходов как путь оптимизации профессионального образования учителяPDF2013
511Тан Дженнифер Пей-Линг, Маквильям Эрика ЛКогнитивный игровой настрой, креативность и поколение «‘c’ learners»PDF2013
512Дербенева Ольга ЮрьевнаКонцепция «инновационного конвейера» в системе инновационного развития ПетрГУPDF2013
513Вильдт БеатриксКоучинг как форма консультирования начинающих преподавателей вузаPDF2013
514Сериков Владислав ВладиславовичЛичностно-развивающая функция непрерывного образованияPDF2013
515Маралова Екатерина АлександровнаМетодология и технология проблемно-центрированного построения образовательного процесса в системе непрерывного профессионального обучения педагоговPDF2013
516Мархл Марко, Паусист АттилаМетодология оценки третьей миссии университетовPDF2013
517-Научный руководитель как соавтор жизненной и образовательной траектории своих учеников: опыт групповой рефлексии (памяти академика РАО Зинаиды Ивановны Васильевой)PDF2013
518Куц Владимир АнатольевичНепрерывное образование как защита от непрерывных вызовов цивилизации (технико-гуманитарное исследование)PDF2013
519Колесникова Ирина АполлоновнаНепрерывное образование как феномен XXI века: новые ракурсы исследованияPDF2013
520Куц Владимир АнатольевичНепрерывное образование – опыт саморефлексииPDF2013